NT Uygulama Alanları

Çoçuklarla Narrative Terapi

Çocuklarla çalışırken genelde bu başvuruyu aileler yapar. Bu yüzden çocuklarla çalışırken çocuğu terapiye getiren hikaye ve çocuğun terapiste verdiği hikaye büyük önem taşımaktadır. Aile ve çocuk aynı durum için farklı hikâyelere ya da beklentilere sahip olabilirler. Burada amaç problem hikâyenin aile ve çocuğu nasıl etkilediğini anlamaktır. Daha sonra çalışma çocuğun probleme nasıl cevap verdiği ikinci hikaye ile devam etmektedir. Çocuk problemle başa çıkmak için neler yaptığı ikinci hikayenin konusunu oluşturmaktadır. İkinci hikaye çok önemlidir. Genelde problem hikayesiyle daha çok uğraşılır ve bu durum çocuğun becerilerini, değerlerini ve niyetlerini görmemizi engeller. Çocuklar ancak problemle aralarına mesafe konursa başlarına ne geldiklerini anlayabilirler. Bu mesafe koyma ancak ikinci hikayeyle koyulabilir.

Ebeveynler, çocuklar ve terapistler için çocukların yaşadıkları problemelerle başa çıkabilmek için eğlenceli bir yol bulmak zorlayıcı olabilmektedir. Bu yüzden terapi odası olabildiğince kalabalıklaştırılmalıdır. Bu çocuğun sevdiği kişiler, hayal kahramanları, oyuncaklar, çizgi film karakterleri gibi çocuğun sevdiği şeylerin hikayeye dahil edilmesiyle sağlanabilir. Çocukla çalışırken resim, oyun, mektup, çocuğun çabası için sertifika verilmesi gibi çalışmalar terapide rol alır.